Om Stefan Pålsson och Hyperfinder

Jag föddes i Kristianstad en solig höstdag i slutet av september 1965. Från tidig ålder var läsning mitt största intresse, och jag slukade allt från seriestrippar till tjocka romaner. I tonåren intresserade jag mig för DX-ing och lyssnade nästan när helst på dygnet på radiostationer från hela världen.

1984 avslutade jag Humanistisk linje, halvklassisk variant, och under de närmast följande åren läste jag statsvetenskap, teoretisk filosofi, sociologi och historia vid Lunds universitet. Därefter flyttade jag till Århus i Danmark några år, där jag bland annat studerade idéhistoria.

1992 flyttade jag tillbaka till Sverige precis när lågkonjunktur och massarbetslöshet slog sitt grepp om landet. Jag slog mig ner i Malmö och började arbeta som tidningsbärare samtidigt som jag funderade på vad jag egentligen skulle göra av livet.

Ett och ett halvt år senare satt jag på Malmö stadsbibliotek och ströbläddrade i den amerikanska tidskriften Utne Reader. Plötsligt fångades jag av en artikel om det nya hypermediala fenomenet World Wide Web och insåg att jag inte behövde fundera längre. Nya vägar var på väg att öppna sig!

Jag gjorde allt vad jag kunde för att lära mig mer om vad Internet var och hur det hela fungerade. I februari 1994 lyckades jag ordna en terminaluppkoppling via DF i Lund.  Ett halvår senare började jag arbeta med webbutveckling och kurser i HTML och informationssökning på Pedagogiska centralen i Malmö.

I januari 1997 bytte jag arbetsgivare till Högskolan Kristianstad, där jag både ägnade mig åt webbutveckling och undervisning. Efterhand användes även en del av min tid åt artikelskrivande och analys av hur den pågående digitaliseringen präglar och förändrar samhället.

Hösten 1999 lånades jag ut till KK-stiftelsen för att medverka i uppbyggnaden av Kollegiet, en webbplats och community med inriktning mot IT och lärande. Omedelbart efter millennieskiftet blev jag anställd på KK-stiftelsen. Under de första två åren handlade mitt arbete till stora delar om att bygga upp en söktjänst för Kollegiet. Efter att satsningen på söktjänsten lagts ner 2001, arbetade jag istället med nyhetsbevakning åt Kollegiet samt omvärldsbevakning för hela stiftelsens verksamhet.

2001 startade jag företaget Hyperfinder som ett litet sidoprojekt och två år senare slutade jag på KK-stiftelsen. Sedan dess har jag arbetat på heltid med Hyperfinder, som är inriktat på journalistik, nyhetsbevakning samt omvärldsanalys.

Större delen av min arbetstid ägnas åt hur IT- och samhällsutvecklingen skapar nya möjligheter för undervisning och lärande, både i och utanför det formella utbildningssystemet. Men jag gör även en del annat. På senare år har jag bland annat analyserat och beskrivit fenomenen global branding och open innovation.

Digital kompetens har jag arbetat med och skrivit om sedan 1998. Förra året bidrog jag med ett avsnitt om begreppet, betraktat ur perspektivet av ett livslångt lärande, till Skolverkets PM om digital kompetens.

Emellanåt är jag ute i landet och föreläser. 12 oktober 2009 deltog jag med en presentation på det internat kring upphovsrätt och digitala lärmiljöer som Nätverket för IT i högre utbildning arrangerade i Uppsala. 28 oktober deltog jag på KompLITs IT-mässa på Högskolan i Skövde med ett föredrag om hur digitaliseringen av samhället skapar nya villkor för lärarutbildningen.

18 november medverkade jag på Regionbibliotek Stockholms regelbundna arrangeman Alltid på en onsdag, där jag presenterade tankar och idéer om biblioteket i framtidens lärande. 24-25 november var det dags för SFIS konferens Infotrender i Göteborg, där jag talade under rubriken Framtidens lärande: några tankar kring möjliga vägar.

18 januari diskuterade jag skolans utmaningar i ett postindustriellt samhälle på Lärarförbundet i Stockholm. 9 februari medverkade jag på Internetdagarnas open-space-meeting Hej skolan, dags att Internetta. 3 mars föreläser jag kring utbildning, kunskap och bildning i en digital värld på Södertörns högskola

I början av december 2009 startade projektet Ömsesidig förståelse som är ett samarbete med Per Johansson och Simon Winter på Infontology på uppdrag av Internetfonden. Här undersöker vi hur den språkliga förståelsen och behovet av kompetens påverkas av den digitala och sociala mediautvecklingen.

Tankesmedjan OmBildning är en helt ny satsning där jag tillsammans med Mikael Andersson, Thomas Fritz och Ingemar Svensson ska resonera, diskutera och bilda opinion kring begreppet bildning – ett verktyg, en metod och en utgångspunkt för nytänkande kring utbildning, undervisning och lärande. 15 mars deltar vi med en gemensam presentation på Vuxenutbildning i samverkans konferens i Stockholm under rubriken Bildning – en ny konkurrensfaktor.